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Documentation

Auteurs : D. Mathew, K. A. McKibbon, C. Lokker, H. Colquhoun.

Ce texte porte sur une étude visant à documenter l’expérience des utilisateurs de la plateforme collaborative « WhatisKT ». Cette plateforme, destinée aux chercheurs et différents acteurs du champ du transfert de connaissances, a été mise en ligne en 2008. Le texte explore les défis importants qui sous-tendent les démarches de co-constrution et met en évidence les barrières et les facteurs pouvant faciliter la contribution des membres sur les plateformes en ligne.




Le partenariat : comment ça marche ? Mieux s’outiller pour réussir(external link)

Régie régionale de la santé et des services sociaux de Montréal-Centre, Direction de santé publique.
Auteures : Angèle Bilodeau, Solange Lapierre et Yolande Marchand




Animer un processus de transfert de connaissances : bilan des connaissances et outil d'animation(external link)

Outil élaboré par l'Institut national de santé publique du Québec.
Auteures: Nicole Lemire, M.A., Karine Souffez, M. Sc. et Marie-Claire Laurendeau, Ph. D., Institut national de santé publique du Québec.




Le transfert des connaissances dans le domaine social(external link)


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Ouvrage collectif publié aux Presses de l'Université de Montréal
Sous la direction de Christian Dagenais et Émilie Robert.

Ce livre porte sur le transfert et l'utilisation des connaissances dans le domaine social. Il est constitué de deux parties. La première présente l'état des lieux de la recherche sur le TC tandis que la seconde partie présente les partenaires des milieux de pratique du TC, leurs expériences et leur vision du TC ainsi que les besoins de recherche identifiés dans leurs organismes.











Le transfert des connaissances en recherche sociale et la transformation des pratiques sociales(external link)

Source : Nouvelles pratiques sociales, disponible sur : erudit.org
Arthur Gélinas et Jean-Marc Pilon
1994

La relation entre la recherche sociale et la transformation des pratiques sociales soulève, comme c'est souvent le cas dans plusieurs champs de pratique, la question du transfert des connaissances issues de la recherche.